浙江日報(bào)訊 在一塊投資3億元、占地30畝的高職院校的實(shí)訓(xùn)基地上，你會看到什么？
課桌椅就是工作臺，教室就是車間，教材就是圖紙，老師就是操作員……這，正是杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才的妙招――學(xué)校與企業(yè)深度合作，教育和就業(yè)深度融合，兩相“融入”的方式，讓該校培養(yǎng)出的技能人才成了就業(yè)市場上的“香餑餑”。
“校企合作”在以職業(yè)教育為主的職業(yè)技術(shù)院校并不稀奇，但在很多情況下會淺嘗輒止，收效甚微，合作關(guān)系難以長久。
一定要雙贏！杭職院在辦學(xué)過程中慢慢摸索出了一套新的校企合作模式――由學(xué)校與企業(yè)一起構(gòu)建“校企共同體”，雙方共同規(guī)劃、共同組織、共同建設(shè)、共同管理、共享成果、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，用創(chuàng)新的方式孵化出了高級藍(lán)領(lǐng)人才。
我們在這種校企合作的“結(jié)晶”――友嘉機(jī)電學(xué)院里看到，先進(jìn)機(jī)械制造中心、機(jī)床維修中心、機(jī)床培訓(xùn)中心和數(shù)控精密制造中心設(shè)備總數(shù)達(dá)到419臺(套)，價值6800多萬元?！斑@些設(shè)備都是友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)提供的，設(shè)備會隨時更新。他們還配備了20多個長期駐校的技師，設(shè)備的日常保養(yǎng)由學(xué)生自己做，季度保養(yǎng)、大保養(yǎng)由技師帶學(xué)生操作，企業(yè)機(jī)床維修一般都在友嘉機(jī)電學(xué)院維修中心進(jìn)行，學(xué)生可全過程跟隨技師學(xué)習(xí)，學(xué)生還有機(jī)會進(jìn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)?！痹诂F(xiàn)場，杭職院徐健豐老師這樣介紹說。
走進(jìn)杭職院達(dá)利女裝學(xué)院針織專業(yè)的教學(xué)場地，更是一番熱鬧的教學(xué)場景，這個第七教學(xué)樓內(nèi)的普通教室已經(jīng)全部打通，一樓、二樓都已改造成為服裝設(shè)計(jì)加工實(shí)訓(xùn)車間。織布機(jī)隆隆地響著，學(xué)生們正在埋頭制版、裁剪，旁邊的縫紉臺上擺著已經(jīng)制作完成的女士風(fēng)衣，是時下最流行的款式。學(xué)生們上課的樣本都是直接從達(dá)利公司拿來的，“明年春天，這些衣服就會出現(xiàn)在美國市場上。”針織班的李健同學(xué)指著掛在毛衫研發(fā)中心墻上的樣衣笑著說。
“目前，達(dá)利女裝學(xué)院教學(xué)生產(chǎn)車間的設(shè)備與達(dá)利公司的配置是完全一樣的，針織專業(yè)還用上了電腦橫機(jī)工藝編程?！边_(dá)利女裝學(xué)院副院長徐劍介紹說，達(dá)利公司的設(shè)計(jì)師會過來給學(xué)生上課，學(xué)生的設(shè)計(jì)作業(yè)都會拿到達(dá)利公司由設(shè)計(jì)師們來評分。
達(dá)利女裝學(xué)院針織專業(yè)的劉老師也自豪地說：“我們的課程都是跟企業(yè)溝通好的，教材也是自己編的，專業(yè)課程設(shè)計(jì)按照企業(yè)和市場的需求制定，可以根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整，有時候可能每一屆學(xué)生上的課程都不一樣”。達(dá)利公司還將全年研發(fā)任務(wù)交給了達(dá)利女裝學(xué)院，學(xué)院派的創(chuàng)作基地?fù)u身變成了上市企業(yè)的研發(fā)中心。
杭職院在校企合作中嘗試將專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變需要和企業(yè)需求，整體推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，科學(xué)合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，目前，招生專業(yè)數(shù)由34個調(diào)整為27個，專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，初步形成了與杭州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)接軌的專業(yè)格局。
目前，杭職院已與友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)共建友嘉機(jī)電學(xué)院，構(gòu)建了以“大企業(yè)主體、全崗位合作、全過程管理、企業(yè)化培養(yǎng)”為特征的“友嘉模式”；與達(dá)利(中國)共建達(dá)利女裝學(xué)院，邁出了品牌化、個性化教學(xué)的特色發(fā)展之路；與金都房產(chǎn)集團(tuán)共建金都管理學(xué)院，走出了一條大企業(yè)為主、多元參與、多方共贏的新型路子；與新通國際共建新通國際學(xué)院，探索了一條“語言+技能”具有國際化合作特色的新路子；與青年汽車集團(tuán)共建青年汽車學(xué)院，初步形成了一套專門化人才培養(yǎng)體系，并朝著專業(yè)化培養(yǎng)方向邁進(jìn)；與蕭山臨江工業(yè)園區(qū)共建臨江學(xué)院，開辟了園、企、校三方聯(lián)動的全新模式；探索實(shí)行一專業(yè)一企業(yè)的“專企合作”機(jī)制，與東忠集團(tuán)共建東忠軟件學(xué)院，構(gòu)建了“三級學(xué)院”管理架構(gòu)；目前還在積極推進(jìn)與浙江普達(dá)海文化產(chǎn)業(yè)有限公司籌劃共建普達(dá)海動漫學(xué)院。
這種深度校企合作培養(yǎng)的人才廣受好評，也為學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)鋪就了一條順暢的路。目前，杭職院的畢業(yè)生平均起薪超過3000元/每月，不少學(xué)生在實(shí)習(xí)期的月薪就超過五六千元，就讀于杭職院青年汽車學(xué)院大三學(xué)生陳哲軼上個月還拿到了1.5萬元的實(shí)習(xí)工資。這個學(xué)期，達(dá)利女裝學(xué)院針織專業(yè)兩個班的74名學(xué)生已經(jīng)早早找好了工作，很多企業(yè)甚至開始預(yù)約起2014年的畢業(yè)生。
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